CONEDUemCASA (Online)
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

Escola em tempos de conexões

02 a 04 de dezembro de 2021 - Online

Propostas e Atividades

Resultados de propostas de Mesas e Palestras


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Título / Resumo
A ATUAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: O CRESOL INSTITUTO E OS PROJETOS EDUCACIONAIS
FRANCIELE LORENZI
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A EDUCAÇÃO QUE CONECTA E TRANSFORMA: O PAPEL DA ESCOLA E A BUSCA POR POLÍTICAS LGBTQIA+ EM ÂMBITO ESCOLAR EM COMBATE AO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO
WANDERLEY GOMES DE OLIVEIRA
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A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS E PLATAFORMAS DIGITAIS: DESAFIOS VIVIDOS PELOS PROFESSORES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA- O QUE FICOU? QUAIS AS POSSIBILIDADES A SEGUIR?
DANIELA PEDRA MATTOS
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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
LUIZ CARLOS MARINHO DE ARAÚJO
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APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS INICIAIS DA PESQUISA: APLICATIVO DIGITAL ORIENTADO PARA O PROFESSOR QUE EDUCA O ALUNO COM AUTISMO E T21 (SINDROME DE DOWN): UMA PESQUISA PARTICIPATIVA-COLABORAT
SANDRA CORDEIRO DE MELO
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COMPLIANCE INCLUSIVO E EDUCAÇÃO:O QUE VOCÊ PRECISA SABER?
FLAVIA LUCIANA GUIMARAES MARCAL
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EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NO ATUAL PERÍODO PANDÊMICO:REFLEXÕES ACERCA DAS ESTRATÉGIAS DE RE(EXISTÊNCIA)
NÁGIB JOSÉ MENDES DOS SANTOS
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GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: O QUE É E COMO PODE SER APLICADA
PRISCILA MIRELE LINS GOMES
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GÊNERO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
SIONY ROCHA DE SOUSA
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INCLUSÃO EDUCACIONAL ANCORADA NA TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE ATENDA À DIVERSIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA
AIMI TANIKAWA DE OLIVEIRA
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INTERMEDIAÇÃO SENSÍVEL, NARRATIVAS DIGITAIS E IDENTIDADES: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NA MODALIDADE EAD
ANTÔNIO CARLOS SANTOS DE LIMA
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LITERATURA (DESMONTADA) ENTRE OS FIOS: UMA AÇÃO POLÍTICA E CRIATIVA DO LEITOR-AUTOR
ELISABETH SILVA DE ALMEIDA AMORIM
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MITOS E VERDADES EM TORNO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPÉCTRO AUTISTA
AILTON BARCELOS DA COSTA
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MUNDO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): CONEXÕES POSSÍVEIS
FÁBIO FERNANDES VILLELA
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NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO
CLEONICE FERNANDES
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FERNANDA VIANNAY SIQUEIRA DOS SANTOS
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O LIVRO EM BRAILLE COMO INSTRUMENTO DE RESISTÊNCIA AO PROCESSO DE “DESBRAILIZAÇÃO” EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO
HYLEA DE CAMARGO VALE FERNANDES LIMA
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O NOVO ENSINO MÉDIO: ENTRE OS INTERESSES EMPRESARIAIS E OS REAIS DESAFIOS DAS JUVENTUDES
PEDRO PAULO BARUFFI
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O PADLET COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO LEITORA APLICADA AO ENSINO DE LITERATURA
MARIA LEUZIEDNA DANTAS
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OS DISCURSOS SOBRE A ATUAÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADE NOS CAMPOS DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO
RITA DE CÁSSIA SOUTO MAIOR
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PAULO FREIRE E GIORDANO BRUNO: ENSINAMENTOS DE MESTRES ANDARILHOS PARA TEMPOS DIFÍCEIS
MARCOS PIRES LEODORO
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POR UMA DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: CONSTATAÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES
JOÃO ALBERTO STEFFEN MUNSBERG
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SAÚDE MENTAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA
SUZY KAMYLLA DE OLIVEIRA MENEZES
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